同学们，在大学里，我们学习专业知识，也探索自我与世界的关系。在这段成长的关键航程中，我们需要一种特别的“压舱石”，来帮助我们理解所处的时代，辨明前行的方向——这就是“四史”学习所能赋予我们的力量。

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不只是为了记忆年代事件，而是让我们获得一种纵深的视野。它让我们看见，今日中国从何处走来，又何以呈现今日之面貌。我们熟悉的许多事物都不是凭空而来，其背后是跨越百年的探索、奋斗与创造。

在信息纷杂、观点多元的环境中，如何形成自己独立而稳健的判断？历史提供了珍贵的参照。它让我们看到，何种力量在关键时刻推动了进步，何种选择经历了时间的检验。在历史的坐标系中，我们可以更清晰地定位个人与集体、理想与现实、小我与大我之间的关系。这份由历史淬炼出的判断力，能帮助我们在面对复杂现实和人生抉择时，不随波逐流，而是锚定内心的价值。

四史中最为动人的，是无数具体的人和他们所代表的精神气象——是信念、是求索、是奉献、是担当。这些精神并非遥远的教条，它们就蕴藏在我们脚下这片土地的故事里。了解它们，能让我们超越个人的、即时的悲喜，与更广阔的家国命运相连，获得一种更深厚、更坚韧的情感力量与精神滋养。

同学们，学习四史，不是为了停留在过去，而恰恰是为了更好地走向未来。它关乎视野、思想与情怀的塑造。作为华农的学子，我们更可以在学校“修德、博学、求实、创新”的脉络中，在百年农业教育与中国发展同频共振的故事里，找到属于我们这一代人的历史接续点。

经济管理学院 朱柯权